{"id":298679,"date":"2024-10-03T10:56:40","date_gmt":"2024-10-03T14:56:40","guid":{"rendered":"https:\/\/folharondoniense.com.br\/?p=298679"},"modified":"2024-10-03T10:57:06","modified_gmt":"2024-10-03T14:57:06","slug":"bets-em-escolas-preocupam-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folharondoniense.com.br\/pt\/bets-em-escolas-preocupam-pais\/","title":{"rendered":"Bets em escolas preocupam pais"},"content":{"rendered":"

Febre dos sites de apostas invadiu ambiente escolar, levando riscos ao desempenho e \u00e0 sa\u00fade dos menores de idade<\/span><\/h4>\n

A atual facilidade para acessar sites e aplicativos de apostas por pessoas de qualquer idade tem gerado preocupa\u00e7\u00e3o em pais e respons\u00e1veis de crian\u00e7as e adolescentes. Eles relatam que os filhos t\u00eam gastado tempo e dinheiro na nova moda, que invadiu tamb\u00e9m o ambiente escolar, trazendo preju\u00edzos cognitivos e comportamentais aos menores de idade.<\/span><\/p>\n

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Com base nesta realidade que adentra o ambiente escolar, a Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Alunos das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino (Aspa) do Distrito Federal emitiu uma nota de preocupa\u00e7\u00e3o quanto aos riscos do desenfreado acesso \u00e0s plataformas de apostas por alunos na capital, tanto em escolas p\u00fablicas quanto em particulares.<\/span><\/p>\n

O presidente da associa\u00e7\u00e3o, Alexandre Veloso, destaca que este tipo de pr\u00e1tica pode representar uma amea\u00e7a tanto ao presente quanto ao futuro dos estudantes, trazendo preju\u00edzos na aprendizagem e \u00e0 sa\u00fade deles. Ainda na nota, a associa\u00e7\u00e3o destaca que a natureza viciante dessas plataformas pode \u201cgerar estresse e ansiedade, \u00e0 medida que as apostas deixam de ser por divers\u00e3o e passam a ser motivadas pelo ganho financeiro\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cOs impactos na aprendizagem j\u00e1 podem ser notados, na medida em que estudantes come\u00e7am a passar mais tempo apostando do que pretendiam inicialmente, o que pode resultar em procrastina\u00e7\u00e3o na entrega de atividades escolares, problemas de sono e perda de foco nos estudos\u201d, continua a nota.<\/span><\/p>\n

De acordo com Alexandre, uma das principais reclama\u00e7\u00f5es \u00e9 que plataformas que promovem jogos de azar n\u00e3o possuem m\u00e9todos e requisitos mais sofisticados para impedir a entrada de menores no mundo das apostas, permitindo o acesso irrestrito ao entretenimento voltado apenas para o p\u00fablico adulto. Basta que o menor de idade minta sobre a data de nascimento para que tenha acesso completo \u00e0s op\u00e7\u00f5es de aposta em muitos sites e aplicativos.<\/span><\/p>\n

\u201cA associa\u00e7\u00e3o percebeu essa fragilidade do sistema [de aposta] juntamente com os pais. O sistema n\u00e3o faz uma checagem biofacial ou outros elementos de indica\u00e7\u00e3o que comprovem que o usu\u00e1rio \u00e9 realmente aquele que est\u00e1 se cadastrando. N\u00f3s temos essa situa\u00e7\u00e3o de que o pr\u00f3prio aluno colocava a sua data de nascimento incorreta com o fim de burlar o sistema e poder fazer uso desses jogos\u201d, afirmou.<\/span><\/p>\n

Conforme relatou, os pais e respons\u00e1veis perceberam que os filhos passaram a passar um tempo ainda maior nas telas, para al\u00e9m do tempo gasto em redes sociais e em conversas por aplicativo.<\/span><\/p>\n

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Com o uso desenfreado dos aplicativos e sites de aposta, o v\u00edcio do jogo acaba por empobrecer a economia dos alunos e tamb\u00e9m das fam\u00edlias caso usem o cart\u00e3o de cr\u00e9dito dos pais e respons\u00e1veis, porque passam a apostar o que n\u00e3o t\u00eam em busca de um rendimento baseado na sorte.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u201cOs coment\u00e1rios que viemos acompanhando \u00e9 que isso vem gerando ansiedade neles, uma falsa percep\u00e7\u00e3o de ganho f\u00e1cil, como se fosse f\u00e1cil ganhar R$ 500,00 ou R$ 300,00 por dia com esses tipos de jogos. Tem os influenciadores tamb\u00e9m que incentivam a pr\u00e1tica como meio de vida. Os pr\u00f3prios estudantes ent\u00e3o ficam desestimulados de criar um curr\u00edculo com anos de forma\u00e7\u00e3o escolar e superior ou t\u00e9cnica\u201d, disse Alexandre.<\/span><\/p>\n

Uso indisciplinado do celular<\/strong><\/span><\/p>\n

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O que come\u00e7ou como uma brincadeira entre os alunos e colegas de escola, com a possibilidade de ganhos f\u00e1ceis a partir de valores menores como R$ 10,00 ou R$ 30,00 vindos de alguma mesada ou outro dinheiro que estava guardado, na medida em que o tempo passou, se tornou mais um caso de urgente aten\u00e7\u00e3o aos acessos dentro da internet por crian\u00e7as e adolescentes.<\/span><\/p>\n

De acordo com Alexandre, a dificuldade decorre de uma problem\u00e1tica prim\u00e1ria, que \u00e9 o uso indisciplinado do celular em sala de aula e em casa. \u201cN\u00e3o tem pol\u00edtica p\u00fablica que d\u00ea certo se n\u00e3o tiver a fam\u00edlia e a escola monitorando. N\u00f3s j\u00e1 v\u00ednhamos discutindo a depend\u00eancia do uso de telas e agora com a quest\u00e3o das apostas, percebemos que uma grande parcela de alunos estavam acessando essas plataformas \u2013 o que nem \u00e9 permitido para a idade deles\u201d, afirmou Alexandre.<\/span><\/p>\n

\u201cVimos a necessidade de unir for\u00e7as para que se tivesse uma aten\u00e7\u00e3o especial em rela\u00e7\u00e3o aos estudantes, porque \u00e9 um ambiente em que passam boa parte do dia, dentro da escola, na sala de aula. \u00c9 importante uma regula\u00e7\u00e3o mais firme com maior limita\u00e7\u00e3o de acesso ao celular e aos aplicativos de apostas, para salvar os estudantes dessa mazela, para n\u00e3o se criar um novo v\u00edcio\u201d, acrescentou.<\/span><\/p>\n

Segundo ele, ainda h\u00e1 desconhecimento e despreparo de muitos pais para fazer o acompanhamento dos filhos quanto ao que acessam na internet e o que est\u00e3o consumindo dentro das redes sociais. Conforme destacou, esta \u00e9 uma nova situa\u00e7\u00e3o em que \u00e9 necess\u00e1rio preparar os respons\u00e1veis para tamb\u00e9m poderem fazer um controle mais efetivo. \u201cN\u00e3o basta s\u00f3 proibir, \u00e9 preciso tamb\u00e9m mostrar os males que isso causa \u2013 da depend\u00eancia, do v\u00edcio \u2013 e fazer com que os pais possam monitorar e acompanhar, proibindo sim em alguns momentos\u201d, disse Alexandre.<\/span><\/p>\n

O que diz a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

Consultada pelo\u00a0Jornal de Bras\u00edlia<\/strong>\u00a0a respeito da problem\u00e1tica, apesar de ser uma reclama\u00e7\u00e3o dos pais, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do DF (SEE\/DF) informou que \u201cn\u00e3o recebeu das escolas nenhuma demanda sobre apostas em jogos online em ambientes escolares\u201d, mas ressaltou a proibi\u00e7\u00e3o do uso de celulares e outros dispositivos eletr\u00f4nicos por alunos dentro de sala de aula nas escolas p\u00fablicas e privadas do DF, com base na Lei n\u00ba 4131, de 02 de maio de 2008.\u00a0<\/span><\/p>\n

O uso dos dispositivos, portanto, \u00e9 permitido apenas nos intervalos e hor\u00e1rios de recreio, fora do ambiente de sala de aula, ressaltados os casos de utiliza\u00e7\u00e3o estrita para fins pedag\u00f3gicos. \u00c9 dentro desse aspecto que a pasta destaca a autonomia das escolas para implementar decis\u00f5es pedag\u00f3gicas e administrativas, destacando que h\u00e1 escolas que pro\u00edbem o uso no hor\u00e1rio do intervalo por entender que a socializa\u00e7\u00e3o dos alunos \u00e9 mais importante.<\/span><\/p>\n

\u201cA Pasta expressa preocupa\u00e7\u00e3o com toda pr\u00e1tica que pode comprometer o sucesso do processo pedag\u00f3gico dos estudantes da rede p\u00fablica e privada de ensino do Distrito Federal e defende a discuss\u00e3o do tema entre o governo e sociedade\u201d, acrescentou.<\/span><\/p>\n

FONTE: JORNAL DE BRAS\u00cdLIA<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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